Corrección cibernética a errores en libros de texto publica la SEP
MORELIA, Michoacán, 23 de septiembre de 2013.- Dentro de la lista de errores que publicó la Secretaría de Educación Pública (SEP) en los libros de texto gratuitos que distribuyó entre los estudiantes de educación básica, paradójicamente, la mayor parte se concentra en la enseñanza del español, según puede observarse en la Fe de erratas de los libros de educación primaria del ciclo escolar 2013 -2014, que la dependencia federal publicó en la dirección electrónica http://basica.sep.gob.mx/pdf/fe_erratas.pdf.
Todos los errores tienen que ver con el conocimiento del lenguaje y 39 de ellos se concentran, precisamente en los libros destinados a la enseñanza de la lengua materna de los mexicanos.
Entre el catálogo de errores pueden encontrarse desde los famosos “dedazos” que suelen cometerse en el proceso de escritura hasta aquellos que revelan desconocimiento del lenguaje por parte de los redactores de los libros, como mal uso de mayúsculas, acentos mal puestos u omitidos y un amplio etcétera.
Las erratas detectadas y corregidas por la vía electrónica no sólo muestran falta de conocimiento de los editores y redactores que se encargaron de la publicación de esos libros, sino la omisión de los tradicionales procesos de revisión tanto en mesas de redacción como en el procesamiento de galeras y pruebas finas.
Los libros destinados a la enseñanza en el cuarto grado de primaria son los que mayores erratas concentran, pues alcanzan un nivel de 44 fallas en todas las disciplinas; le siguen las halladas en el tercer grado, con 23, y a los dos primeros grados se les detectaron 13 errores a cada uno.
El documento correctivo de la SEP incluye un breve prólogo en el la SEP establece que “entrega a los profesores de educación primaria la presente fe de erratas de los libros de texto del ciclo escolar 2013-2014, para que puedan realizar las correcciones directamente en el aula.
La advertencia no considera, sin embargo, que una buena parte de los profesores de educación primaria se desarrollan profesional y socialmente en comunidades aisladas que carecen de acceso a internet.
