Impidió 57% de escuelas en Michoacán aplicación de Censo
MORELIA, Mich., 25 de octubre de 2013.- El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) ubicó a Michoacán como la segunda entidad en el país con mayor porcentaje de rechazo al Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (Cemabe).
De acuerdo con la institución que tiene a cargo la aplicación de las encuestas, hasta el 22 de octubre el 57 por ciento de los planteles educativos visitados en Michoacán no permitieron la aplicación del cuestionario.
De esta manera, Chiapas encabeza la lista con el 62 por ciento de rechazo y en tercer lugar se encuentra el estado sureño de Oaxaca con 21 por ciento.
El Inegi refirió que de los 271 centros de trabajo contemplados en el censo en todo el país se registra un avance positivo de 49 por ciento y están pendientes de ser visitados por primera vez el 31 por ciento, mientras que un 12 por ciento se encuentran en fase de levantamiento de datos y el 7 por ciento no ha sido posible obtener información de acuerdo con el cronograma que diseño el intituto.
El informe difundido la tarde de este viernes, detalló que el censó ya obtuvo respuestas del 64 por ciento del personal docente y administrativo, de igual manera se cuestionó al 61 por ciento de los alumnos.
Por otra parte, de acuerdo con la Secretaría de Educación en el Estado se informó que se tiene previsto que los encuestadores del Inegi visiten hasta en tres ocasiones los centros escolares en caso de encontrar rechazó en el primer intento.
Asimismo, en una nota publicada por Quadratín el pasado 24 de octubre, el titular del Inegi en Michoacán, Leobardo Guzmán precisó que después de la destrucción de la documentación oficial que se registró en el municipio de Lázaro Cárdenas, el Inegi interpuso la denuncia correspondiente ante el Ministerio Público.
Sin embargo, descartó que se hayan presentado más incidentes de esta naturaleza en el resto del estado y anticipó que esta misma semana se concluirá la visita al 100 por ciento de los centros educativos.