Llama Sigala a incrementar recursos en sector educativo 

MORELIA, Mich., 10 de diciembre de 2015.- Ante el déficit de seis mil millones de pesos que enfrenta la entidad en materia educativa, el coordinador de la bancada perredista, Pascual Sigala Páez, llamó a ampliar el despliegue de recursos hacia el sector educativo, a fin de resarcir las deficiencias económicas que enfrenta el estado en esta materia.

Tras decirse consciente de las complicaciones financieras que padece Michoacán, el diputado de extracción perredista destacó que una de las tareas primordiales que deberá considerar el gobierno en turno será el erradicar los vicios existentes en  la Secretaría de Educación del Estado, para que a partir de ello se potencialice el crecimiento de Michoacán en materia educativa.

Sustentó su postura al referir que con las reducciones salariales del 25 por ciento que el gobierno en turno aplicó en los empleados de contratos eventuales al interior de la presente administración, se pretende  impulsar el desarollo del estado en el sector educativo.

Asimismo, destacó que la 73 Legislatura se enfocará en que dentro del paquete fiscal próximo a aprobarse existan ajustes presupuestales para destinar mayores recursos destinados al desarrollo educativo de Michoacán.

En este mismo sentido, el presidente de la Comisión de Hacienda y Deuda   Pública en el Congreso Local, Miguel Ángel Villegas Soto, consideró que lejos de aumentar recursos en el sector educativo, la administración silvanista debe enfocar sus acciones en erradicar la duplicidad de plazas que merma el progreso de la entidad en materia educacional.

Desde su apreciación, los vicios que mantiene la SEE, han derivado en la crisis que hoy por hoy enfrenta Michoacán, por lo que exhortó al Congreso del Estado a trabajar sobre el blindaje presupuestal destinado al sector educativo, lejos de ampliar los recursos al mismo.

Entre contradicciones, los diputados que integran  a la 73 Legislatura pretenden corregir las problemáticas en las que está inmerso el estado, pese a los conflictos permanentes que existen con el magisterio educativo.