Es el principio del fin del sistema normalista mexicano: Iris Mendoza
MÉXICO, DF., 4 de septiembre de 2013.- La senadora Iris Vianey Mendoza Mendoza del Grupo Parlamentario del PRD, intervino en tribuna para precisar su posicionamiento en contra del dictamen de la Ley de Servicio Profesional Docente.
"El sistema educativo mexicano sufre un profundo deterioro en su calidad pedagógica y en sus condiciones materiales; como esta hoy, es evidente, no le es suficientemente útil al país", expuso la legisladora michoacana.
De acuerdo a un comunicado de prensa, en ese contexto la senadora dijo "Estamos a favor de la evaluación que garantice educación de calidad y un magisterio de excelencia para su noble labor, estamos a favor de terminar con los aviadores que cobran sin trabajar, los famosos comisionados con goce de sueldo, que se acabe dicha práctica corrupta".
"Estamos a favor de que el Estado recupere la rectoría para ir a un sistema educativo de calidad, estamos a favor de fortalecer la preparación y el ingreso de maestras y maestros, a favor de que se destine el 8% del PIB a educación, pues no bastan los buenos deseos expresadas con solo palabras."
Así mismo exhortó que se requiere una profunda reforma en todos sus aspectos especificando: "Administrativa, pedagógica, material y en sus planes y programas de estudio, para mejorar no para empeorar."
Igualmente señaló al pleno del Senado de la República que debe observarse lo dispuesto por el 3ro. constitucional: "La educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en el, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia....el estado garantizará la calidad en la educación obligatoria y será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa."
En lo referente a las escuelas Normales dijo: "Precisamente el Estado Mexicano diseñó las escuelas Normales como la institución formadora de docentes para garantizar lo gratuito, laico, público y obligatorio. No fue una ocurrencia sino una acertada decisión que contuvo una visión de país democrático, social, incluyente y a la educación como un mecanismo de ascenso en la escala económica, por tanto de combate a la desigualdad."
"Como el resto del sistema educativo el normalismo mexicano atraviesa una severa crisis. Debe atenderse y corregirse, más no ser anuladas como me parece se pretende con lo dispuesto por el artículo 24 de esta Ley."
"Esta Ley, además de los aspectos punitivos laborales que contiene y donde casi todos han centrado la crítica, significaría el principio del fin del sistema normalista mexicano, lo anula de hecho", expuso la también Secretaria de la Mesa Directiva.
Así mismo en su intervención expresó que "Ahora cualquier profesionista egresado de cualquier institución educativa, privada o pública, podrá "concursar" las plazas docentes.
