Sobremesa

CON ESTA EDUCACIÓN ES IMPOSIBLE.

¿Cómo puede un estado como Michoacàn progresar si reprobó el 70 % de los profesores que realizaron el examen para el proceso de selección al servicio profesional docente?,La educación de los niños y de los jóvenes de la entidad no debe estar en manos de quienes no están debidamente calificados ni capacitados para tan importante y trascendental tarea. No se trata de descalificar a nadie, creo que muchos de ellos poseen la noble vocación de la enseñanza pero por desgracia eso es insuficiente, el problema es que la formación académica que reciben los profesores es verdaderamente desastrosa, lo cual no es su responsabilidad, pero si del gobierno, por ello es fundamental que de una vez por todas se tome consciencia de la gravedad del caso y que éste ya no siga otorgando plazas de docentes a quienes no cuenten con el perfil profesional, ni los conocimientos suficientes para encargarse de una de las mas importantes responsabilidades y obligaciones del Estado Mexicano: La educación. Es muy difícil que quienes no tienen la profesionalización suficiente puedan aportar la calidad que demanda el sector por mas que estos quieran. Es incalculable el daño y las graves consecuencias que seguirán pagando generaciones completas de la entidad y del País a causa de la irresponsabilidad gubernamental y la falta de determinación de este para poner orden definitivo.

En general la mayoría de los examinados de todo el País fueron reprobados, pero los aspirantes michoacanos a ser maestros obtuvieron aún peores resultados, fue reprobado un 15 % más que los del resto del País, por lo que 7 de cada 10 de éstos definitivamente no pueden ni deben estar educando a nuestros hijos, apenas fue el 1.5% que alcanzó 6.7 de calificación, porcentaje verdaderamente alarmante. Michoacán se ubicó en el lugar número 28 en cuanto a la idoneidad de los aspirantes, sólo superando a Campeche, Guerrero, Tabasco y Chiapas. Con estos vergonzosos resultados ¿Alguien puede pensar que un estado o un país puede lograr una alta productividad y así poder competir exitosamente sin la capacitación ni la preparación suficiente, sobre todo tomando en cuenta que desde hace ya un buen tiempo estamos inmersos en un entorno internacional de altísima competitividad?, por supuesto que nadie en su sano juicio puede afirmar que una población educada deficientemente podrá lograr estándares de productividad aceptables en cualquier sector de la economía como consecuentemente tampoco podrá mejorar su capacidad de ingresos y por ende no mejorará sus niveles de bienestar.

¿ Porqué están reprobando los exámenes la mayoría de los aspirantes a enseñar?, sin duda por que los programas de estudio diseñados y ejecutados por los gobiernos mexicanos contienen muchísimas deficiencias y anomalías, llegandose invariablemente a la misma conclusión de siempre, que ha sido insuficiente la atención que le han dado quienes han sido los responsables de que este sector salga de la mediocridad histórica, de no haber sido así, seguro que estaríamos en otras condiciones. El problema como todos sabemos es de fondo, es estructural, y así vemos como un mal produce y engendra otro, como por ejemplo, profesores mal preparados hacen que sus alumnos estén igualmente mal preparados, programas educativos obsoletos, mal diseñados, con herramientas inapropiadas, traen como consecuencia alumnos y profesores con una ínfima calidad, lo cual incide negativamente en el entorno social y económico, convirtiéndose este problema en uno de los principales cuellos de botella para alcanzar el progreso y el desarrollo de nuestra entidad, por lo que concluimos que un estado con educación mediocre no podrá jamás salir del hoyo en que se encuentra, seguirá siempre viviendo en condiciones de subdesarrollo y de atraso, y su gente estará condenada a vivir siempre con carencias y necesidades, con una mala educación el progreso es imposible.