Motivación e insurgencia magisterial

Para comprender mejor por qué los militantes de la CNTE se manifiestan violentando injustificadamente los derechos de nuestros hijos es tiempo de revisar qué obtienen a cambio para realizar acciones que atentan hasta contra su propia vocación. Partiremos de que a últimas fechas se ha reciclado en los panfletos de la CNTE un agotado concepto, encunado en el siglo pasado: el de insurgencia magisterial. Perverso desde su etimología, es utilizado indiscriminadamente por sus líderes, quienes inmersos y duchos en la motivación conductista de su base, hacen recordar a Abraham Maslow y su pirámide, vendiendo a su militancia un discurso que les brinda oportunidad de autorrealización y trascendencia para motivarlos, empleando paralelamente todo tipo de triquiñuelas para ejercer manipulación, entendida ésta como el ejercicio oculto del poder. Esto no es una broma: entre los militantes de la CNTE hay quien sí cree que “otro mundo es posible” a través del abandono del aula, de la provocación a la ciudadanía y de la violencia contra las instituciones. A ellos está dedicada esta reflexión.Por supuesto, excluiremos a quienes están por interés material: no todos requieren que su nombre sea escrito con letras de oro en la nueva nación socialista, hay quien con obtener recategorización, cambio de adscripción, doble plaza o recomendación se dan por bien servidos. Nombramiento y marchómetro también son estatus, que brinda la sensación de tener un lugar privilegiado en este mundo sindical. Hay en el movimiento también quien cree que “sin plaza no hay paraíso”, por lo que por métodos inconfesables busca adquirir el privilegio de servir al sector educativo. Para algunos más, venir a Morelia representa un día de asueto en varios sentidos para muchos de los marchistas, ya que aprovechan para visitar a sus amigos, realizar pagos y trámites, para acudir a las diversas actividades recreativas que oferta una ciudad cuya vocación productiva es turística. El simple alejamiento de las actividades cotidianas, realizando improductiva y violenta catarsis les atrae a más de alguno, sobre todo a los más jóvenes, quienes incluso se fotografían y difunden sus acciones en redes sociales. Paralelamente, el poder, la fama y el dinero tienta a sus líderes, a quienes olvidados de los salarios que ganan sus compañeros de base, los vemos trasladarse en vehículos que están catalogados como de lujo, que solamente ahorrando varios años su salario podrían adquirir. Es menester recordar que la palabra insurgente desde la época independentista no se ha empleado de manera amplia en la historia de México, por lo que quienes pretenden sorprender a la opinión pública y a sus bases olvidan que en la historia de México, han sido reconocidos como tales aquellos que estuvieron a favor de las causas populares y oponiéndose a medidas dictatoriales, logrando la liberación de los oprimidos, lo cual está cada vez más refutado en los hechos en cuanto al movimiento de la CNTE, fundamentalmente porque el maestro no tiene necesidad de rebelarse violentamente contra la autoridad establecida. Su mejor escenario para emancipar a las conciencias infantiles es el aula de clases. Trabajando diariamente, con dosis de ejemplaridad cercanamente distante es como logra el cambio social, de raíces profundas y frutos duraderos, cuando ejerce su vocación, entendiendo su papel histórico como parte de una indispensable generación del esfuerzo, no cuando marcha y con ello espera que el gobierno solucione por arte de magia todas sus carencias, olvidando a su suerte a sus alumnos.Es insoslayable que la verdadera transformación de un sistema socioeconómico desigual, que perpetúa la pobreza y la marginación no se logrará abandonando las aulas, como tampoco quienes padecen enfermedades crónicas van a recuperar su salud ayudados por médicos que deserten de los hospitales.Hemos señalado reiteradamente que la CNTE en sus tácticas de presión hacia el gobierno se ha olvidado completamente de la labor educativa y en particular del pernicioso efecto que está generando en la escolaridad de los alumnos michoacanos, al abandonar las aulas y dejar a su suerte el proceso de enseñanza –aprendizaje para protestar por toda suerte de pretextos. Las banderas con las que han obtenido recursos están plagadas de ineficiencia y dispendio presupuestal, al desperdiciarse enormes cantidades de recursos y tiempo a cambio de supuestamente defender las causas populares. Es un hecho que mientras los militantes de la CNTE no estén del lado de los niños y jóvenes michoacanos, van a seguir acrecentando el rechazo de la gran mayoría de la sociedad michoacana a sus beligerantes acciones, debido a que en los hechos se han alejado totalmente de su discurso e ideología.Michoacán está cansado de violencia y de que los derechos más elementales se vulneren. Vestir de héroes a quienes abandonan las aulas con su salario intocado, sin arriesgar absolutamente algo, nos recuerdan a quienes ofrendaron sus vidas en movimientos insurgentes como Morelos o Hidalgo, quienes con su ejemplo arrastraron. En contrapunto, quienes actúan en violento afán por alcanzar prebendas personales, olvidándose de la educación de nuestros hijos, nos hacen pensar que el calificativo de insurgentes les es totalmente distante.¿Hasta cuándo Coordinadora abusarás de nuestra paciencia? ¡Ya basta de jugar a ser héroes a costa de los niños y jóvenes michoacanos! Como sociedad civil seguiremos esperando sus propuestas serias para ser debatidas públicamente, porque mientras la CNTE siga en la actitud de destruir a la Prueba ENLACE y Evaluación Universal con el bizantino argumento de no haber sido tomados en cuenta, sin haber hecho mayor cosa por levantar la voz con contrapropuestas, dejan vacío el espacio reservado para su mensaje académico, investigativo, social y pedagógico.Hay que reconocer que las dependencias gubernamentales deben de realizar eficientemente su labor, para impedir que se sigan suplantando funciones por parte de la parte sindical, argumentando inconformidad. Sin embargo, concordamos con la CNTE en que si el gobierno realizara eficientemente su labor y dotara a todas las escuelas michoacanas de lo necesario para que los trabajadores de la educación realicen su labor en un entorno digno, seguro y propicio para que el proceso de enseñanza- aprendizaje logre los resultados programados. En ello contarán siempre con el respaldo de la sociedad civil, cumpliendo previamente con sus obligaciones laborales.Maestros michoacanos, el exhorto está realizado para que retornen a las aulas para rencontrarse con su vocación y se reconozcan en el marginado, en el pobre, en el niño y joven michoacano que anhela vivir mejor. No los dejen con la venda de la ignorancia abandonados a su suerte.Comentarios: [email protected] y Twitter: @erik_aviles