Participan jóvenes en campaña de reforestación en La Piedad

MORELIA, Mich., 21 de enero de 2013.- El gobierno municipal de La Piedad, a través del Instituto de la Juventud Piedadense (INJUP) realizó su primer evento del programa “Comunidad Joven” en 2013, mismo que se efectuó en la población de Paredones hasta donde se trasladaron chavos y funcionarios del organismo descentralizado.De acuerdo a un comunicado de prensa, la sede del evento fue la Escuela Telesecundaria de la comunidad de Paredones, donde se llevó a cabo la conferencia “El valor de la Familia”, misma que fue impartida por la regidora del Ayuntamiento de La Piedad, Gabriela Zárare Magdaleno a más de 60 padres de familia que se dieron cita en las instalaciones educativas en punto de las 10 de la mañana.La también psicóloga y terapeuta, abordó en su disertación temas como la relación entre padres y adolescentes, la importancia de la disciplina y el afecto para con los jóvenes, la comunicación, el acercamiento y el diálogo de los familiares con los púberes. Cuestiones que son de suma importancia para encaminar a los jóvenes en su desarrollo presente y futuro, destacó la regidora Zárate.Así mismo, el personal del INJUP, conjuntamente con los alumnos de la escuela Telesecundaria y habitantes de la comunidad de Paredones se unieron con la finalidad de plantar árboles frutales dentro del asentamiento para mejorar la calidad de vida de los habitantes y hacer una restauración ecológica, informó el director del instituto, Juan Andrés Rodríguez Ramírez.Por otra parte, otra brigada integrada en el evento se dio a la tarea de limpiar de basura las calles y lotes baldos de la comunidad para mejorar el aspecto de Paredones. Como último ejercicio, 45 chavos participaron en un concurso donde se ponen a prueba las habilidades físicas e intelectuales de los jóvenes que permiten despertar aptitudes de liderazgo y trabajo en equipo. El programa “Comunidad Joven” tiene como finalidad promover entre la juventud le valor de la labor social, el amor por su primer entorno, ya sea escuela, barrio, colonia o comunidad. Se les canaliza para que de manera solidaria y subsidiaría contribuyan al mejoramiento de su entorno, haciendo participes a los habitantes para entre ellos inculcar el sentido de pertenecía hacia el lugar donde habitan.