Valoran padres a profesores, pero no son correspondidos
MORELIA, Mich., 19 de febrero de 2015.- De acuerdo a un sondeo realizado por la Auditoría Superior de la Federación (ASF) en 150 escuelas de Michoacán se encontró que tanto profesores como padres de familia consideran de buena calidad la educación que reciben los niños y mientras los padres reconocen la labor de los profesores, éstos los critican.
En lo que sí coinciden es que las escuelas no cuentan con la infraestructura necesaria ni los espacios suficientes y, en la mayoría de los casos los planteles están deteriorados y sucios, según los cuestionarios aplicados a 216 docentes y 135 a padres de familia para conocer su percepción respecto de la calidad educativa y la gestión escolar en la entidad.
El 31.5% de los docentes afirmó que las escuelas carecen de las instalaciones suficientes para impartir sus clases, el 45.8% indicó que no tiene espacios y el 78.7% que carecen del equipamiento suficiente. Además, el 55.6% de los padres de familia considera que el equipamiento no es adecuado y el 26.7% que las instalaciones no son apropiadas para el desarrollo educativo de los alumnos.
El 50.9% de los docentes y el 28.1% de los padres de familia señaló que las aulas no satisfacen los requerimientos de los alumnos para su desempeño.
El 48.6% de los docentes y el 57.0% de los padres de familia considera que la infraestructura en general tiene malas condiciones; asimismo, el 25.5% y 23.0%, respectivamente, calificó de malo el servicio de limpieza.
En cuanto a la capacitación que reciben los docentes, el 74.5% indicó que recibió capacitación en el último año, de los cuales el 3.1% considera que no está orientada a mejorar el aprendizaje de los alumnos. Únicamente el 45.8% recibió capacitación en el uso de nuevas tecnologías, de los cuales el 4.0% considera que no son adecuados para mejorar la calidad educativa.
El 63.9% de los docentes considera bajo el involucramiento de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos, mientras que el 76.3% de los padres de familia indicó que participa en la escuela y el 97.0% que en su hogar estimula el desarrollo académico de su hijo.
El 77.8% de los docentes considera bueno el nivel educativo de los alumnos; el 24.5% indicó las condiciones de pobreza como el principal factor que limita la obtención de mejores resultados en la calidad educativa y el 24.5% considera que los problemas familiares, es la causa principal por la que los alumnos abandonan la escuela.
El 94.8% de los padres de familia considera buena la educación impartida a su hijo, el 95% de ellos calificó como bueno el trabajo del profesor; el 5.2% señaló que los alumnos que trabajan es el principal factor que limita la obtención de mejores resultados en la educación y el 25.9% considera que las condiciones de pobreza es la causa principal por la que los alumnos abandonan la escuela. Sobre el resultado se advierte reincidencia, pues se observó lo mismo en la Cuenta Pública 2012.
La Auditoría Superior del Estado de Michoacán formuló y notificará el pliego de observaciones derivado de la fiscalización superior de la Cuenta Pública 2013, con independencia de las responsabilidades que procedan por la aplicación de otras leyes, para que el Gobierno del Estado de Michoacán de Ocampo proceda a solventarlas.
