Se ofrece Jorge Cázares a ser interlocutor entre laicos y Ejecutivo

MORELIA, Mich., 11 de septiembre de 2012.- La Sección XVIII de la CNTE, manifestó su posición ante la Reforma a las Escuelas Normales y, en rueda de prensa, se informó de los trabajos de discusión desde los propios trabajadores, los maestros y los estudiantes en torno a este tema.De acuerdo a un comunicado de prensa, Víctor Querea, secretario de Trabajo y Conflictos de Normales, UPN y CAMM, expuso que para su organización sindical y su encargo gremial, “es importante que la sociedad conozca el posicionamiento de la Sección XVIII, respecto de la Reforma a las Escuelas Normales y que, desde el año 2011, se ha trabajado para construir una respuesta ante posibles afectaciones en lo educativo, lo laboral y económico, por esta Reforma”, informó.En la minuta de acuerdos signada entre Sección XVIII y Gobierno del Estado el pasado 23 de junio, abundó, se incluyó un punto de compromiso en el que “se ratifica la existencia y defensa de las Escuelas Normales como legado histórico y espacio vital de la formación docente. El Goberno del Estado y la Sección XVIII se comprometen a construir programas curriculares de acuerdo a las características socioeducativas, culturales y demográficas en la entidad”, citó textual el gremialista.Querea Mendoza prosiguió diciendo que la parte sindical realizó foros, seminarios, talleres, asambleas delegacionales y plenos con la finalidad de atender el punto comprometido, “lo único que hemos encontrado por parte de las autoridades es la negación, en los hechos de este compromiso”, dijo y “además, se han empeñado en imponer esta política educativa que mandata la Federación con todo y sus consecuencias, sin tomar en cuenta las características particulares de nuestra sociedad michoacana”.Ante la Reforma Curricular de las Escuelas Normales, manifestamos una visión crítica sobre los planes de estudio basados en competencias con enfoques competitivos y productivistas y asumimos proyectos formativos de docentes que surgen de las necesidades sociales, contra la desigualdad social, que potencien capacidad, habilidad, destreza y valores del ser humano, contrarios a un sistema de competencia y enfrentamiento permanente entre los iguales, como lo que propone la Reforma Curricular, estableció Víctor Querea.Ante la insensibilidad de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior, denunció Querea, los estudiantes han radicalizado sus acciones y tomaron las escuelas normales de todo el estado, hasta ser escuchados, por lo que la Sección XVIII demanda de la Dirección de Formación Inicial y Profesionalización Docente:Frenar las imposiciones y abrir mesa de diálogo y negociación con los diferentes actores y que sea el III Congreso Estatal de Popular de Educación y Cultura –que podría realizarse en la instancia deliberativa y resolutiva la que determine si la política propuesta desde la Federación es viable y pertinente o no.Sensibilidad y seriedad ante los legítimos reclamos de los estudiantes de Educación Normal y rechazamos cualquier acción de represión contra su visión sobre la Reforma Curricular.En cuanto a que no serán válidos los estudios de los normalistas si no se acepta la reforma, el sindicalista respondió que es una amenaza y que lo que se debe hacer es revisar la propuesta y señalar las debilidades que tiene esta y reconocer, en su caso, las fortalezas y agregó que también es falso que se pierdan recursos si esta reforma no se admite. Ambos argumentos son chantajistas, por la parte oficial para que se acepte la aplicación de la Reforma.Caso Nueva Jerusalén.En la misma rueda de prensa, Jorge Cázares, secretario general de la Sección XVIII, informó que seguirá el apoyo de su organización a los padres de familia que reclaman educación laica para sus hijos y dijo que estaría bien que el gobierno estatal “no ceda y le ponga un alto a ese caprichoso Martín de Tours”. Y, a pregunta expresa, dijo estar dispuesto “si los padres de familia lo solicitan” a ser interlocutor con el gobierno del estado.