Arranca IMCED su ciclo escolar 2014-2015
MORELIA, Mich., 10 de septiembre de 2014.- En el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación se hace lo necesario para formar los profesionales de hoy, quienes darán respuesta a las necesidades que tiene Michoacán, aseguró este día el subdirector académico de la institución, Enrique Vargas García, durante la apertura del ciclo escolar 2014-2015.
Ante funcionarios estatales y del IMCED, así como del subdelegado de la secretaría de Educación Pública en Michoacán, José Andrés Montoya Espinoza, el directivo hizo notar a los estudiantes reunidos en el teatro de la institución que ésta ha entrado en un proceso de transformación, recuperando sus principios fundacionales.
Ahora, dijo, se destacan las tres labores sustantivas que debe tener una institución de estudios superiores: docencia, investigación y extensión; por lo que se refiere a la primera, subrayó que por primera vez se cuenta con profesionales docentes acordes con las necesidades de la entidad, por lo que los egresados deben tener la seguridad de que cuentan con la mejor planta de profesores; indicó incluso que en el nivel de maestría el 70 por ciento de los docentes cuentan con maestría y varios de ellos ostentan el perfil del Sistema Nacional de Investigadores.
De igual manera, anunció la apertura en breve del centro de idiomas de la institución, donde se ofertarán inglés, francés, chino mandarín y purépecha. De gran relevancia consideró que el IMCED es la única institución de nivel superior con mayor presencia en la geografía michoacana, algo que le es permitido por el modelo de autogestión con que cuenta y que le hace llegar a los sectores más vulnerables de la población.
Para concluir, dijo que lo mejor del instituto son sus estudiantes, con quienes podrá crecer, pero con calidad.
A su vez, el director general, José Reyes Rocha, dijo a los nuevos alumnos que la labor del IMCED se extiende a las sedes de Zitácuaro y Guacamayas, en Lázaro Cárdenas, donde son apoyados por las autoridades municipales que piden que el instituto acuda para coadyuvar con ellos y se armonice el trato con el estado.
Explicó que los egresados imcedianos están en condiciones de desarrollarse en los niveles medio superior y superior, pero su preparación les permite también atender niveles educativos básicos, puesto que la formación que se les imparte les da las herramientas para concursar con éxito en los exámenes de oposición nacionales que la reforma educativa establece.
Al hacer uso de la palabra para inaugurar formalmente el ciclo escolar, el subdelegado de la SEP, José Andrés Montoya, destacó que en el año 2000, poco más del 18 por ciento de los jóvenes podían acceder a estudios superiores, cifra que se elevó durante el sexenio pasado al 30 por ciento, aunque en Michoacán se mantuvo entre 24 y 25 por ciento.
