Garantizar gratuidad de la educación, una prioridad: Cecytem
MORELIA, Mich., 21 de noviembre de 2015.- El gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles Conejo, desde el inicio de su administración ha demostrado gran sensibilidad con el sistema educativo en la entidad, lo ha manifestado en su preocupación con acciones que van encaminadas al mejoramiento del sector, “ya que enfrenta grandes desafíos y como entidad federativa, ocupa los lugares menos honrosos”, así lo informó, Carmen Escobedo Pérez, directora general del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán.
Según un comunicado, la funcionaria estatal destacó su preocupación para que los jóvenes en la entidad que actualmente estudian en el subsistema educativo Cecytem, cuenten con una mejor educación en las aulas, Silvano Aureoles, “ha mostrado capacidad y disposición para, mediante el ejercicio de la política y con los instrumentos legales que le han sido conferidos, poner en práctica las gestiones para fortalecer la calidad de la educación en Michoacán”.
Asimismo Carmen Escobedo, dijo que es prioridad garantizar la gratuidad de la educación y el derecho de los jóvenes a la misma, integrar a todos los actores del proceso educativo, capacitar al magisterio, respetar los derechos de los docentes, y atender otras múltiples carencias del sector educativo, son preocupaciones y tareas que está cumpliendo a cabalidad el Gobernador de Michoacán.
Todo lo anterior con el fin de que verdaderamente la educación mejore, “ya no queremos a más jóvenes en la problemática de la delincuencia, o en las calles sin alternativas de estudio, los queremos en las aulas, en los laboratorios de química, de cómputo, de comunicación y las artes, para que resuelvan sus inquietudes de investigación para sacar adelante a sus comunidades y generen desarrollo”, finalizó Carmen Escobedo.
Es importante destacar que el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán, CECyTEM; nace como una estrategia emanada en el programa de modernización educativa 1990- 1996, a fin de dar respuesta al incremento a la demanda del nivel medio superior en los estados de la república mexicana, tratando de propiciar una mayor participación de los estados y mejor vinculación con el sector productivo.
