Será un reto, enfrentar las carencias del Cobaem: Eduardo Mendoza

MORELIA, Mich., 30 de septiembre de 2015.- Al ser nombrado como el nuevo secretario general del Sindicato Independiente de Trabajadores del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán, Eduardo Mendoza Andrade indicó que los principales retos serán colaborar para hacer frente a las carencias de los planteles y mejorar las condiciones laborales.

Reconoció que recibe un sindicato en buenas condiciones, con instalaciones renovadas y preocupado por continuar la agenda de trabajo y mantener el diálogo con el actual director, Rolando López Villaseñor, para resarcir todo el atraso que se tiene actualmente con las prestaciones de los trabajadores.

"Hay varios aspectos que debemos de trabajar juntos: la evaluación, que es un sentimiento de todos los docentes que no es otra cosa más que una pérdida de la estabilidad laboral con la evaluación punitiva que el gobierno federal dentro de sus reformas estructurales ha emitido hacia los docentes, será uno de los planteamientos que haremos al nuevo gobierno".

Destacó que tienen conocimiento de que el gobernador que asumirá el cargo este jueves, Silvano Aureoles, tiene la sensibilidad requerida, ya que dentro de su área maneja la educación, por lo que esperan reunirse para que en este tema se logren buscar las alternativas necesarias para mejorar la calidad educativa.

En tanto, Gaspar Romero Campos, quien deja el cargo, felicitó a su relevo Eduardo Mendoza y a los agremiados al sindicato, pues fue una elección tranquila y democrática donde se tuvo la oportunidad de ejercer su voto aún cuando fue planilla única.

"Nos da gusto que más del 85 por ciento de los trabajadores ejercieron ese derecho que tienen dentro de los estatutos, nos fortalece, nos lleva a la unidad, sé que el equipo que se queda con mi compañero Eduardo Mendoza le va a dar el trabajo requerido, el esfuerzo y todo el trabajo requerido para los trabajadores para seguir manteniendo un sindicato fuerte y sólido".

Como consejo, dijo, es recomendable visitar mucho los planteles, estar cerca de la gente, pues esto favorece conocer las problemáticas docentes y sus planteamientos en torno a sus centros de trabajo.