Urgente, revertir irregularidades en el campo educativo

MÉXICO, DF, 23 de septiembre de 2015.-  El coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana, refirió que es urgente revertir todas las irregularidades que se han desarrollado en el campo de la educación que lo han llevado al deterioro y una herramienta para ello, dijo, es el Servicio Profesional Docente y los diferentes procesos que lo comprenden: ingreso, promoción, reconocimiento y la permanencia.

“El valor del sistema educativo en el país y en el estado de Michoacán es el valor de sus maestros, de su personal directivo, de su personal de supervisión, por ello es muy importante reconocer el estado en el que nos encontramos con el propósito de propiciar todas esas capacidades”.

Destacó que con esto y el apoyo de todos los involucrados en el sector educativo se logrará lo que se busca a nivel federal: mejorar la calidad de la educación y alcanzar los mayores niveles de aprendizaje y atender las debilidades que se tienen.

Al lograr la colaboración de todos los involucrados en este proyecto se avanzará en la estrategia para hacer frente a las carencias de los docentes y de esta manera transformarlas en fortalezas; reconoció que la ley establece que esto se debe lograr dentro del siguiente ciclo escolar.

Si esto se repite por parte de los docentes que no son idóneos, de nueva cuenta se tendrán que enviar a capacitación que impartirá la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) de Michoacán a través de tutorías, enfatizando que no perderán su plaza, solo se someterán a evaluaciones de capacitación hasta lograr la idoneidad educativa o un nivel al menos suficiente para estar frente a grupo.

“Necesitamos a los docentes, están cumpliendo una función social educativa, están atendiendo una demanda específica, lo que verdaderamente se establece a través del Servicio Profesional Docente, particularmente a través de este proceso de permanencia, es hacer mejores a nuestros maestros, que nuestros maestros respondan a las necesidades educativas de los alumnos; la evaluación al desempeño no despide maestros, reconoce sus capacidades y la evaluación del desempeño posibilita su propio desarrollo”, enfatizó Ramiro Álvarez Retana.