Propone PRD-Morelia impulsar escuelas de artes y oficios
MORELIA, Mich., 20 de septiembre de 2011.- En el marco de las propuestas del proyecto de gobierno de las fuerzas políticas de izquierda de Michoacán, se plantea un proyecto para impulsar las escuelas de artes y oficios, según lo dio a conocer Alfredo Ramírez Bedolla, dirigente del PRD en Morelia, según un comunicado de prensa.“Recuperar la actividad educadora en saberes de oficios tiene en nuestro estado un origen a destacarse en el proyecto educativo de Vasco de Quiroga, basado en el intercambio y combinación de los saberes y haberes tradicionales prehispánicos con técnicas y conocimientos peninsulares, que, conjugados, se vinculaban directamente y de manera cotidiana con la vida comunitaria”, precisó el líder perredista.El arte reviste diversas y complejas manifestaciones de orden simbólico, cultural y social; en el caso concreto de Michoacán, tiene una de sus principales expresiones en la producción artesanal de los pueblos originarios, expresóPor su parte, los oficios (carpintería, herrería, zapatería, sastrería, construcción, entre otros) forman parte de la vida y del sustento de infinidad de familias y constituyen servicios cotidianos e indispensables para prácticamente la mayoría de la población.Se pretende con este proyecto, precisó, “identificar y rescatar la práctica de aquellos oficios vinculados con la vida comunitaria, misma que repercute en las economías locales en sus vocaciones productivas originales, relacionándolo con las actividades artesanales y de oficios propiamente dichos”Sin embargo, explicó Ramírez Bedolla, ambas actividades (artesanal y de oficios) requieren de un componente educativo que potencie y refuerce su impacto socioeconómico: La autogestión organizacional, como un proceso que alienta la organización solidaria de todos aquellos hombres y mujeres dedicados a alguna actividad artesanal o algún oficio, apuntó.Destacó que estas instancias formativas serían una alternativa formativa y ocupacional dirigida a los jóvenes de nuestro estado.Dentro de este programa se contempla un Modelo Vinculatorio Autogestivo que implica un nuevo esquema de correlación, construcción y desarrollo de ámbitos educativos, donde las escuelas de Artes y Oficios sean respaldadas por el gobierno del estado.Empero, abundó, dichas escuelas continuarían con su vida interna de manera autónoma gobernándose a sí mismas, como lo han hecho desde su inicio, e impulsando y asesorando a municipios, agentes sociales, entre otras instancias, para que implementen el proyecto en cuestión. Como ejemplo están la escuela de Artes y Oficios Manuel Pérez Coronado (MAPECO) en Uruapan y la escuela del Artesano en Santa Clara del Cobre.De esta forma, se propiciaría la conformación de una red que se retroalimenta, amolda y amplía horizontes acordes con la cultura en todas sus manifestaciones, terminó.
