Buscará SEE acercamiento con la CNTE para evitar paro
MORELIA, Mich., 15 de enero de 2015.- Ante las amenazas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) de paralizar actividades educativas el próximo 21 de enero, el titular de la Secretaría de Educación (SEE), Armando Sepúlveda López, dijo desconocer las acciones y se limitó a señalar que buscará acercamiento con el magisterio para evitar que se suspendan labores.
Es de recordar que en días pasados el secretario de Educación aseguró que se pretende en lo que resta del ciclo escolar mantener el cumplimiento con el calendario educativo, sin embargo, cuestionado sobre la posible suspensión expuso que “desconozco las medidas anunciadas no tengo información, ojalá y no ocurra voy a platicar con la instancia sindical, desconozco al jornada de lucha, pero lo importante es mantener a los niños en clase”, señaló.
Por otro lado, al ser cuestionado en torno a la ausencia de maestros en diversas instituciones educativas de la entidad, el responsable de la política educativa en el Estado, aseveró que se trata de casos mínimos o no generalizados pero que a la brevedad se asignarían los docentes faltantes.
Indicó en este sentido que se está trabajando en la asignación de los profesores para cubrir los grupos, “no es una situación significativa, esto se debe a los procesos de reacomodo de jubilación, estamos por atender esa situación en esta semana, nos estamos equilibrado, en Sahuayo por ejemplo es donde se han reportado más casos”, dijo.
En torno a la asignación de lugares de trabajo para quienes se sometieron al concurso de plazas y fueron aceptados para integrarse al servicio educativo, Sepúlveda López, manifestó que será el próximo 31 de enero cuando culmine el proceso de asignación.
Finalmente, dijo desconocer si se habían suscitado incidencias en cuanto al pago de nómina durante la presente quincena en virtud de que a partir de este mes es la federación la que emite los recursos correspondientes, sin embargo se registró inconformidad por parte del magisterio en el sentido de que no se emitía el talón de pago.
