En 2014, la UMSNH registró una disminución de matrícula

MORELIA, Mich., 26 de diciembre de 2014.- Los problemas en torno al decreto de gratuidad al que no se le dio continuidad al 100 por ciento en la Universidad Michoacana derivaron en que este año se registrara un decremento en la matrícula.

Y es que los amparos interpuestos y la incertidumbre en este rubro, generó que la máxima casa de estudios de la entidad registrara una disminución de matrícula que impacto en la cifra global aunque no en gran medida toda vez que se registra una cantidad menor a 55 mil alumnos, cifra que ha mantenido en años recientes.

De acuerdo con el secretario Académico de la institución, David Rueda López, la cuestión de la gratuidad provocó “el decremento de poco más de mil alumnos de la matricula dada la cuestión de gratuidad, porque muchos decidieron no inscribirse, al final pasó lo que se había ofertado por medio del rector que se les condonaría a los estudiantes de escasos recursos, pero eso sí impactó en la matrícula en alrededor de mil alumnos”, explicó.

Asimismo, dejó en claro que no hubo ningún otro factor que provocara dicho fenómeno, sino que únicamente el asunto de la gratuidad educativa influyó en este rubro.

Es de recordar que previo al inicio del ciclo escolar se gestó al interior de la Universidad Michoacana un movimiento estudiantil que demandó el cumplimiento del decreto de gratuidad que signó la institución con la administración del entonces gobernador del Estado Leonel Godoy Rangel, mismo que se cumplió sólo durante el primer año de dicho decreto, sin embargo, para el resto de los años, los recursos no fueron entregados a la institución, generando con ello falta de recursos a la máxima casa de estudios de la entidad cuyas autoridades a través del Consejo Universitario aprobaron de nueva cuenta las cuotas de inscripción.

No obstante, se establecieron mecanismos de excención y condonación de pago de cuotas para quienes pudieran comprobar según previo estudio socioeconómico que carecen de recursos para pagarlo.

Sin embargo, citado movimiento estudiantil, exigió que se cumpliera el decreto de gratuidad según lo establece la Constitución por lo que optaron por interponer amparos y generar una serie de manifestaciones que finalmente concluyó en que a todos quienes habían ganado el amparo se les inscribiera de manera gratuita o en su caso se les otorgara condonación.