Podrían echar abajo el decreto de gratuidad en prepas y universidades
MORELIA, Mich., 17 de diciembre de 2012.- Ante las dificultades financieras que han enfrentado centros educativos por el decreto de gratuidad, el diputado local Sarbelio Molina Vélez, no descartó la posibilidad de presentar una propuesta para echar abajo esta reforma implementada en el nivel medio superior y superior.Y es que aseguró que de seguir estas dificultades en poco tiempo se podría observar incluso afectaciones importantes en inmuebles, toda vez que desde hace dos años no existen recursos para mantenimiento e infraestructura en los planteles escolares.Recordó que desde que se presentó esta propuesta por parte del ex mandatario estatal, Leonel Godoy, cuando Molina Vélez era secretario general del SNTE destacó que se trataba de una postura electorera de graves consecuencias que están afectando al sistema educativo del estado.Al respecto, reiteró que en su momento expresó que “era una medida electorera que buscaba cooptar los votos de los jóvenes, que habría que revisar de manera responsable el tema de las finanzas, es positiva pero debió haber sido gradual y haberse hecho un diagnóstico profundo”, dijo,Explicó que actualmente muchos directores de diversos subsistemas educativos, incluida la Universidad Michoacana le han hecho saber la gravedad del problema ante la falta de entrega de recursos que se captaban por recursos propios y sobre el cual se tiene un rezago de al menos dos años.Por tanto anunció que se haría una revisión puntual sobre el tema de la gratuidad, a fin de conocer con precisión la manera en que se encuentran las finanzas, para evitar consecuencias negativas en un intento por mantener una medida que en un momento fue populista, dijo, por lo que solicitó a las fracciones parlamentarias no privilegiar los intereses partidistas.“Si estamos condenando a las escuelas de educación media superior y superior al fracaso, a que se nos caigan las escuelas, tenemos que revisarla, sí existen todas las posibilidad de echar para atrás esta medida, de fortalecerla, de analizar cómo se va a hacer, pero la verdad es que las escuelas tienen un grave problema”, enfatizó Molina Vélez.Consideró en este sentido que no se tuvo la previsión para saber de dónde deberían salir los recursos para sostener el recurso, por lo que enfatizó que “a grandes males grandes remedios, más vale ponerse colorado una vez que varias veces descolorido, el tema de la gratuidad es un tema grave así como los dineros de Michoacán que requieren de una cirugía mayor, no de un mejoralito ni de una aspirina, el problema más grave sería que los grupos sociales pudieran manifestarse en contra de esta medida, pero hay que correr el riesgo, los costos pueden ser altos pero a mediano plazo los resultados pueden ser mejores”, concluyó.
