Pretenden disminuir aulas de palitos en Morelia

MORELIA, Mich., 13 de marzo de 2012.- Con un avance del 80 por ciento en la revisión de las 180 escuelas de nivel básico de Morelia que están en posibilidades de acceder a los recursos del Programa de Escuelas de Calidad (PEC), el Ayuntamiento capitalino podría invertir alrededor de 3 millones de pesos, en conjunto con gobierno del estado y la federación, para atender a las instituciones más necesitadas y disminuir el número de aquellas que cuentan con las llamadas aulas “de palitos”. De acuerdo a información proporcionada por el secretario de Desarrollo Social de Morelia, Cuauhtémoc Solchaga Magaña, el objetivo es “evaluar qué escuelas cumplieron con los compromisos que en 2011 se fijaron y revisar cuáles continuarán en el programa, ya que por reglas de operación después de 5 y 10 años dejan de percibir el recurso del PEC, pues durante los primeros 5 años se ejecutan y finalizan las obras de mantenimiento y mejoramiento que se requieran, mientras que en los restantes 5 años solamente se llevan a cabo cursos, talleres y actividades de diversa índole”, refirió. En base a lo anterior, resulta necesario examinar qué escuelas ya cumplieron con los 5 y los 10 años y cuáles podrían ingresar al programa, así que tanto el gobierno del estado como el Ayuntamiento, se encuentran revisando la situación que existe en ese sentido y la aportación federal que este año recibirán para así también determinar la que les corresponde a Michoacán y a Morelia. “Nosotros estamos muy seguros de la continuidad del programa y también con la expectativa de que este año podamos hacer las mezclas de recursos que se necesitan para que haya más instituciones educativas en el PEC”, indicó Solchaga Magaña. Agregó que hay un avance del 80 ó 90 por ciento en la revisión de los expedientes, pues ya finalizó la etapa de inscripción de las escuelas y se está en la evaluación de las propuestas que se plantean para el ejercicio 2012; por lo que únicamente faltará la consolidación de los acuerdos para saber qué escuelas califican para su ingreso y cuándo tienen que depositar los recursos para hacer la entrega de los mismos, que prevé sea en el mes de abril o a más tardar en los primeros días de mayo. El secretario de Desarrollo Social manifestó que en base a los expedientes que las escuelas presentan se pondera el presupuesto que se aplicaría en este tema, sin embargo posiblemente rondará la aportación municipal el cerca de 3 millones de pesos, para estar en posibilidades atender al número de escuelas que requieren de los recursos. En ese sentido, apuntó que la estimación de instituciones educativas del nivel básico (preescolar, primaria y secundaria) a beneficiarse este 2012 es de 150 a 180, ya que en años anteriores el promedio era de 200, sin embargo, dado que algunas de ellas ya cumplieron los 5 ó 10 años de estar inscritas en el programa, deben dejar su lugar a escuelas de nueva creación. Enfatizó que el objetivo es que entren nuevos centros educativos que estén en proceso de construcción, dar prioridad a aquellos que sean “de palitos” y que se ubiquen en zonas de alta y muy alta marginación, para posteriormente considerar los que necesitan remodelar o reconstruir sus baños, por ejemplo. Sin embargo, pueden ingresar al PEC también escuelas que se ubiquen en el Centro Histórico, de cualquiera de los cuatro sectores, colonias y comunidades. Solchaga Magaña concluyó enfatizando que la institución escolar que desee recibir el beneficio tiene que presentar un programa, comprometerse a ejercer con transparencia y honestidad los recursos, mediante la integración de un comité ciudadano y ponderar acciones y obras que sean de beneficio para los alumnos, profesores y padres de familia, pues finalmente estos últimos también realizan una aportación para los proyectos, en conjunto con los tres niveles de gobierno.