Urge revertir tendencia negativa en nivel medio superior: Nueva Alianza
MORELIA, Mich., 18 de septiembre de 2014.-Para el Grupo Parlamentario Nueva Alianza (GPNA) es imperativo revertir la tendencia negativa que hoy prevalece en el nivel media superior, pues sólo 1 de cada 3 jóvenes de la población en edad de cursarla tiene espacio en los más de 15 mil planteles en el país, advirtió la diputada María Sanjuana Cerda Franco.
Ante tal escenario, la coordinadora del GPNA afirmó que el Estado Mexicano enfrentará importantes retos en los próximos años para atender y dar cumplimiento al mandato constitucional de brindar a millones de mexicanos las condiciones para que cuenten, de manera obligatoria, desde la educación básica hasta la media superior.
La diputada regiomontana precisó que, de acuerdo con el “Reporte de la Encuesta Nacional de Deserción en la Educación Media Superior” del 2012, las principales razones que propician la deserción y el abandono escolar en la educación media superior son la falta de dinero para útiles, pasajes o gastos escolares y las deficiencias en el entendimiento de las materias, los contenidos.
Al referirse a las modificaciones al artículo 26 de la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro, en las que se estipula que los libros de texto para el desarrollo y aplicación de los currículos correspondientes a la Educación Media Superior obligatoria podrán ser vendidos a un precio inferior, Cerda Franco consideró que con esta medida se beneficiará a miles de estudiantes de bajos recursos, además de ser un impulso para abatir de manera progresiva la deserción y reprobación que tanto aqueja a las escuelas del país.
La legisladora reiteró que Nueva Alianza ha fundado muchas de sus iniciativas legislativas en la mejora de las condiciones educativas de los mexicanos; por lo que manifestó que su partido ve de manera positiva el dictamen de esta iniciativa, orientada a proteger y fomentar el acceso a los libros y la lectura en este nivel educativo, como parte integral de la educación.
Finalmente, Cerda Franco reconoció que “la función social básica de la educación consiste en ampliar y generar las oportunidades que contribuyan a reducir las desigualdades existentes entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.”
