Más de 31 millones de mexicanos tiene rezago educativo: INEA
MORELIA, Mich., 15 de agosto de 2014.- El director general del Instituto Nacional de la Educación para los Adultos, Alfredo Llorente Martínez admitió que cerca de 31 millones de mexicanos se encuentran en rezago educativo, lo que representa una cuarta parte de la población nacional y prometió que la administración del presidente, Enrique Peña Nieto "hará esfuerzos extraordinarios para hacer lo que no se hizo en 40 años: abatir este flagelo social”.
De ellos, agregó, unos cinco millones de mexicanos no saben leer ni escribir, mientras que 10 millones no han concluido su educación primaria y carecen de herramientas fundamentales en la educación básica y unos 16 millones no han podido concluir su educación secundaria.
El titular del INEA asistió a esta capital para la firma de un convenio con el gobierno que encabeza el catedrático, Salvador Jara Guerrero, que tiene como intención sacar de la regularizar y alfabetizar a 187 mil michoacanos durante los próximos cuatro años.
La iniciativa presidencial dará cuenta de la situación de rezago educativo en este conflictuado Estado, declarado hace ocho por gobierno del perredista, Lázaro Cárdenas, "libre de analfabetismo" gracias al plan "Alpha TV", que contó con la asistencia técnica de miles de asesores cubanos y que costó al erario público cerca de 200 millones de pesos en la práctica -y en términos oficiales mas de mil millones- que abrió una ruptura con el magisterio michoacano.
El primer diagnóstico del funcionario federal, empero, ubicó a Michoacán como el tercer Estado con mayor rezago educativo, seguido de Guerrero y Oaxaca.
Ante ello, el funcionario federal aseguró que durante el mandato de la administración de Peña Nieto se logrará que unos 2.2 millones sepan leer y escurrir; 2.2 millones también podrán terminar su primaria y 3.5 millones estarán en condición de concluir su educación secundaria.
Señaló que los números de rezago educativo, fácilmente se comparan con la matrícula oficial que hoy registra el sistema educativo nacional.
Al ser abordado por los medios, el director del INEA comentó que los sectores más vulnerables y de mayor rezago son el de las mujeres, sobre todo en las regiones indígenas del país, donde las condiciones de desarrollo y educación se ven más limitadas.
Llorente Martínez explicó que el proceso educativo permite la inclusión en términos sociales para aquellos mexicanos que se encuentran en zonas marginas, pero también abre la expectativa para ampliar su horizonte y perspectiva económica.
El funcionario llamó a reconocer y admitir el problema del rezago social como una de las grandes asignaturas pendientes que el Estado mexicano tiene con la sociedad y anunció que el proyecto del gobierno federal integra el apoyo y respaldo a los gobiernos estatales para hacer frente al problema.
