Mantienen mexicanos mala percepción hacia maestros

MORELIA, Mich., 19 de mayo de 2014.-Este mes en el que se celebra a los maestros, la percepción popular sobre los docentes dista de ser la mejor. Se les reconoce buen trato a los niños y jóvenes, pero se les ve como el principal factor de la deficiente calidad educativa en el país. Especialmente se cree que están mal preparados, con conocimientos insuficientes, además de problemas de ausentismo y excesiva influencia de su organización sindical, según se observa en la más reciente encuesta telefónica nacional BGC-Excélsior.

La población cuenta con opiniones diferenciadas sobre la labor de los maestros en México. Se evalúa favorablemente el trato que dan a los estudiantes, pero se cuestiona el nivel de preparación que poseen para impartir clases (gráfico 1). Así, por ejemplo, se califica el trato de los maestros de educación básica a sus alumnos como excelente o bien (53%), es el renglón mejor evaluado entre los factores analizados que influyen en la calidad educativa. En cambio, 41% califica como mal o pésimo y 24% como regular el nivel de conocimientos de los maestros. Sólo 34% les da una nota positiva.

Precisamente, la opinión pública tiende a ver a los maestros cómo la fuente principal de problemas en la educación pública. Espontáneamente la falta de capacitación de los mentores (26%) y su ausentismo (14%) aparecen como los problemas más mencionados que deben ser atendidos de manera inmediata, señalados más que la mejora de los planes de estudio o de las instalaciones escolares (gráfico 2).

Si se le presenta a la población una lista de posibles causas que influyen en la baja calidad educativa (gráfico 3), nuevamente la insuficiente preparación del magisterio se ubica como la más señalada (34%), seguida por la excesiva intervención del sindicato en la conducción de la política educativa (28%).

Aquí la nota completa: http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/05/19/960096