Se pronuncia Silvia Figueroa por política educativa transexenal
MORELIA, Mich., 8 de octubre de 2013.- Para realmente trascender, la política educativa en México, debe contemplar metas transexenales, consideró Silvia Figueroa durante su intervención en el Seminario de Educación para conmemorar el 70 Aniversario del Colegio Nacional.
“El País, ya no resiste la construcción de esperanzas y desilusiones sexenales, que se han presentado recurrentemente”, aseveró la ex rectora de la UMSNH.
La michoacana aprovechó la participación en el mismo seminario del actual Secretario de Educación Emilio Chaufeet y de ex Secretarios en pasados sexenios para señalar: “Existe un alto nivel de escepticismo ya que, en una administración se dice al pueblo que se ha avanzado como nunca y en la siguiente administración se dice que todo se hizo mal y que, ahora sí, se van a sentar las bases”
Fue cuando precisó su propuesta: “Ya basta de esto. Las metas en educación deben ser transexenales, amplias plurales, y debemos tener consensos para evaluar imparcialmente los avances y trazar la mejor ruta”.
Así estructurado su ponencia, la única expositora proveniente del interior de la República cerró: “Una reforma educativa que quiera asegurarse en principio un relativo éxito, debe contar con un amplio apoyo social y sobre todo intentar ponerse al margen de los vaivenes políticos, plantearse objetivos a largo plazo y basarse sobre todo en la formación de profesores identificados con la idea de una transformación”.
Tal como lo informó oportunamente Quadratín, el pasado fin de semana, en el histórico edificio de fonceles 104 sede del Colegio Nacional se desahogó el Seminario de Educación coordinado por Ruy Pérez Tamayo
De esta forma, la originaria de Cuitzeo, compartió mesa de análisis con José Narro Robles actual Rector de la UNAM; Salvador Vega y León, rector de la UAM y Yoloxóchitl Bustamante, directora del Instituto Politécnico Nacional y también con el ex rector de la UNAM, Juan Ramón de la Fuente.
En el ambiente quedó como una gran tarea pendiente las tesis de conclusión de la historiadora michoacana: “La educación brinda formación e información, así que vincular a los jóvenes de 15 a 20 años al sistema educativo es una prioridad de primer orden, no solo por la viabilidad como país, sino para no inhibir las esperanzas de miles de jóvenes de escasos recursos. La educación, nos ayuda a regenerar el tejido social nacional”.
