Morón, a favor de profesionalizar al magisterio
MORELIA, Mich., 10 de septiembre de 2013.- El senador Raúl Morón consideró que la Ley de Servicio Profesional Docente no cumplió con el propósito de ser percibida como un instrumento legislativo al que pudieran acogerse los maestros para proteger su derechos y mejorar su desempeño, por el contrario los docentes consideran que atenta contra las garantías laborales que debe de tener cualquier trabajador.
En entrevista el perredista dijo que una de las principales incomodidades para los docentes es que se considere como una causal de despido el no someterse a los procesos de evaluación.
El ex líder magisterial dijo que la premura que rodeó el proceso legislativo, para la aprobación de esta ley reglamentaria de educación, no permitió a los legisladores un análisis a fondo de las consecuencias que tendría avalar una reglamentación que no estaba suficientemente discutida.
“Nosotros creemos que la evaluación tiene que hacerse, estamos claros que está forma un papel importante en el proceso educativo, igualmente estamos a favor de la necesidad de profesionalización de los maestros de México pero todo ello debe de hacerse sin violentar los derechos laborales”, recalcó.
La premura legislativa, añadió el senador, derivó en un problema político que requiere de la atención de gobierno federal debido a que los miembros del magisterio, tanto quienes militan en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación como en el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, se están uniendo para rechazar la aplicación de las nuevas disposiciones.
También el Ejecutivo, en su afán de que el Congreso de la Unión le apruebe las reformas que ha propuesto, está acumulando una serie de reacciones adversas promovidas por la reforma energética, educativa y sin que hasta la fecha se haya previsto a las reacciones a la reforma fiscal.
“Si se impone esta visión autoritaria, incluso pasando sobre la soberanía en el Congreso de Unión, lo que se van a generar son muchos problemas”, advirtió.
El senador mencionó que se requiere de la “sensibilidad” del gobierno federal para atender las demandas que plantean los maestros inconformes y lograr acuerdos con ellos, debido a que sería costoso para el país que las partes en conflicto se confrontarán en lugar de transitar hacia una negociación.
