Capacitan a 464 docentes de Michoacán
MORELIA, Mich., 8 de febrero de 2013.- Al menos 464 docentes de 41 escuelas de educación media superior, telesecundaria y 8 primarias de Michoacán, participarán en el Teaching and Learning Internacional Survey (TALIS), mejor conocido en México como Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje, que impulsa la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico(OCDE), informó el coordinador de Planeación y Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación, Sergio Rodríguez Marmolejo.De acuerdo con boletín de prensa, el funcionario de la dependencia educativa, este estudio tiene el objetivo de conocer las condiciones del ambiente en las que se desarrolla la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos, que servirá para obtener elementos de diagnóstico y generar políticas de mejora en el entorno del profesorado y sus educandos.En este sentido, explicó que las 41 escuela seleccionadas en la entidad, se encuentran en la zona conurbada de Morelia, Tepalcatepec, Puruándiro, Zamora, Zitácuaro y Cuidad Hidalgo.Rodríguez Marmolejo resaltó que el estudio internacional es una importante contribución a la base de pruebas de la OCDE sobre la educación, que ofrece la oportunidad de adquirir tal conocimiento de la enseñanza y del entorno del aprendizaje en las escuelas, y la forma en que éstas se contrastan entre y dentro de las naciones.En Michoacán el estudio se enfoca en maestros de educación media superior, telesecundaria, primaria y directores de las escuelas en las que trabajan, para lo cual se emplean distintos cuestionarios que han sido desarrollados por un grupo internacional de expertos, que integran a los mismos una serie de preguntas que indagan la manera en la que se da el proceso de enseñanza- aprendizaje en círculos sociales marginados por la pobreza, la delincuencia y la drogadicción.Cabe mencionar que los planteles profesores y directores, son seleccionados al azar para formar parte de este estudio y que en la muestra se incluyen 200 escuelas y 20 maestros por cada país (excepto en los países más pequeños).Finalmente el coordinador de Planeación y Evaluación Educativa, indicó que este estudio busca recopilar las muestras de los países participantes, y partiendo de los resultados que generen, la OCDE emitirá una serie de observaciones a los gobernantes de cada país, para encontrar maneras de enfrentar estas situaciones de tal manera que no influyan en el aprendizaje escolares.
