Presentan Mexicanos Primero en la Uvaq diagnóstico de educación
MORELIA, Mich., 7 de febrero de 2013.- La organización Mexicanos Primero presentó un diagnóstico de la educación en el país y, en particular, en el estado de Michoacán, en donde se subrayó la imperante necesidad de realizar evaluaciones periódicas no sólo a los alumnos, sino también al profesorado, si es que se quiere aspirar a un mejor panorama en esta materia.De acuerdo a un comunicado de prensa, ante el personal directivo y alumnado de la Universidad Vasco de Quiroga, . Claudio X. González Guajardo, Presidente de dicha Organización, expuso que el nivel de escolaridad nacional en promedio es de 8.6 años, mientras que en el estado es de 7.4 años; “en primaria se tienen 562 horas efectivas de clases en las aulas”, apuntó, “en más de 13 años no ha habido (en Michoacán) un ciclo escolar de 200 horas”, remató el cofundador de este organismo.Durante la exposición se hizo hincapié en el trabajo de algunas entidades por mejorar su nivel educativo, tal es el caso de Sonora que se mantiene entre los mejores o Nuevo León que también se mantiene arriba y no se ha estancado; todo lo contrario con estados como Guerrero que ocupa de los últimos lugares y además se ha estancado, o Michoacán que también se ubica abajo y su posición ha empeorado periódicamente.De 100 niños que inician su educación primaria, un tercio o más dejan de estudiar, 64 la terminan, 46 acreditan la secundaria, 23 la preparatoria, sólo 10 la licenciatura y 2 o 3 hacen un posgrado.El estado de Michoacán es una de las entidades con resultados ofensivos y vergonzosos en el desempeño educativo, donde además no existen datos confiables que reflejen el desempeño en materia de aprendizaje; con estas condiciones es complicado que la entidad logre superar el rezago educativo, que es medido por la intensidad en el cumplimiento de la Norma Escolarizada Básica, expuso también el Dr. David Calderón Martín del Campo, Cofundador de la Organización Mexicanos Primero.Por último hicieron un llamado al gobierno, secciones sindicales y sociedad civil para sumar esfuerzos a favor del derecho al aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes de Michoacán y en donde los legítimos derechos laborales y de organización de los maestros no pueden estar por encima del derecho de los niños y niñas a una educación completa y de calidad.
