Pedía CNTE en su pliego dotación de ganado y maquinaría agrícola
MORELIA, Mich., 19 de junio de 2013.- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en su propuesta para el ciclo escolar 2013 2014 solicitó en su pliego petitorio recursos para la dotación de ganado, producción de fertilizantes orgánicos y la adquisición de maquinaria agrícola y equipo agropecuario.
Sin embargo, la Secretaría de Educación Estatal sólo accedió a turnar estas solicitudes a la Secretaría de Gobierno y con esto evitar la entrega de presupuesto de la SEE a las actividades del agro que pretenden cultivar los maestros.
En el programa de trabajo que la Secretaria de Educación Estatal (SEE) signó con el Comité Ejecutivo de la CNTE existe un apartado denominado Fortalecimiento del Desarrollo Comunitario que contiene una serie de peticiones que originalmente los docentes pretendían que fueran acompañadas de recursos económicos pero que después de la negociación entre la SEE y la parte sindical se acordó que la dependencia estatal servirá como canal para hacer llegar al Ejecutivo una serie de solicitudes que a simple vista parecerían más cercanas a las necesidades del alguna organización campesina y no propiamente de una gremio magisterial.
Los docentes piden programas de apoyo a la producción agropecuaria; producción de fertilizantes orgánicos; dotación de ganado; caminos rurales; maquinaria agrícola y equipo agropecuario.
Del mismo modo, como fortalecimiento comunitario la CNTE contempla la incorporación al seguro popular de estudiantes no asegurados; plantas de reciclaje; creación de reservas naturales; reservas territoriales para la construcción de viviendas; mercados populares; salud comunitaria y proyectos productivos.
En el documento no se especifican cantidades para cada uno de las peticiones magisteriales sino que el acuerdo sólo refleja la voluntad de Secretaría de Educación de acompañar a los docentes en la gestión de sus demandas en cada rubro.
Al respecto el Secretario de Educación, Jesús Sierra, dijo que no hubo un acuerdo como el que demandaban los docentes porque la dependencia a su cargo no tiene atribuciones para pactar algo como lo que ellos contemplan como desarrollo comunitario.
