Ha derivado negativa de concurso en pérdida de más de mil plazas: SEE
MORELIA, Mich., 25 de julio de 2012.- La negativa de una parte del gremio magisterial en la entidad de participar en el concurso de plazas, ha derivado en una pérdida de por lo menos mil 200 plazas federales para trabajadores docentes y de personal de apoyo a la educación, informó el coordinador de Planeación de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Sergio Rodríguez Marmolejo, quien dejó en claro que el estado no está en condiciones de seguir contratando trabajadores eventuales. Indicó en este sentido que el nivel educativo más afectado por tal situación es el de Secundaria toda vez que es ahí donde se registra la mayor matrícula escolar, “se ha perdido un equivalente a poco más de mil 200 plazas de tiempo completo y de personal de apoyo donde más necesidades tenemos, estamos trabajando en la posibilidad de superar esta situación y que Michoacán participe en los concursos públicos esto implica llegar a acuerdos con los grupos que se han opuesto, se requiere de condiciones”, dijo. Refirió que a ello obedece a que una parte importante de trabajadores en secundarias sean eventuales, en tanto que aseveró que en un lapso no mayor a una semana se tendrá definidos los casos y estrategias además de redistribuir las plazas con personal ya contratado.De este modo, Rodríguez Marmolejo, dejó en claro que “no tiene posibilidades el Estado de seguir contratando personal eventual, por lo que con personal que ya está contratado estamos viendo de esa manera atender la demanda”, indicó. Y es que refirió que la imposibilidad de acceder a este tipo de concursos de plazas federales ha generado la necesidad de cubrir contratos e incide por ende en el desequilibrio financiero de la SEE, cuyo déficit precisó oscila en un ocho por ciento en proporción del gasto anual. En este tenor cabe recordar que el 96 por ciento del gasto educativo se va al pago de nómina, en tanto que el presupuesto para esta dependencia estatal es por el orden de 17 mil millones de pesos.
