Toma de oficinas de SEE, por insensibilidad gubernamental: CNTE

MORELIA, Mich., 30 de mayo de 2012.- Juan José Ortega Madrigal, secretario Técnico B, comisionado de la Sección XVIII para encabezar la toma de las instalaciones de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) por parte de este gremio magisterial, explicó que dicha acción se enmarca en la Jornada Nacional de Lucha que impulsa la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la educación y que obedece a ”la insensibilidad con que las autoridades han recibido nuestras propuestas sin ser discutidas o analizadas , nos obliga a medidas más drásticas hasta que se logren concretar las mesas de trabajo , en donde podamos argumentar de manera clara y completa, las afectaciones de las iniciativas que se enmarcan en la llamada Alianza por la Calidad Educativa, contra el estudiantado, los maestros y la propia Educación Pública que es un derecho social irrenunciable; a la par de lograra que se den soluciones a las problemáticas que nuestra organización ha venido planteando, como son los cumplimientos a las minutas de acuerdos que el gobierno estatal firmó y que ahora se niega a cumplir”, estableció.Ortega Madrigal informó que esta misma toma y paro de labores se efectuará en todas las sedes alternas de la SEE y que estarán sin laborar de manera indefinida en tanto no tengan respuestas satisfactorias a sus demandas “que la autoridad conoce muy bien pero que no resuelve”, dijo.El paro no afectará los trámites de cobro ni las áreas de almacén para que los materiales se distribuyan, porque son logros nuestros y deben llegar a quien los requiere: Ortega.El docente sindicalista, explicó que las áreas de cómputo, pagos y los almacenes de la SEE, no serán afectados pro estas acciones toda vez que “decidimos respetar dos áreas sensibles como cómputo y pagos para que todos los agremiados y sus familias, puedan estar percibiendo sus ingresos de manera normal. Tampoco los almacenes serán tomados para que los materiales se sigan distribuyendo. Será responsabilidad de las autoridades educativas que, si al margen de las determinaciones de nuestra Asamblea Estatal Representativa, ellos hacen algún tipo de suspensión de actividades en esas tres partes”, advirtió elEl paro de labores y la toma de las instalaciones, se efectuó de manera pacifica y con la colaboración de los trabajadores de todas las áreas: Sección XVIII.Los trabajadores de las oficinas centrales se mostraron colaboración y no hubo mayores dificultades para desalojar las oficinas de la SEE, por ello, agradecemos a estos compañeros su actitud para con nuestras acciones y creemos que la difusión que nuestra Sección XVIII ha hecho de la problemática educativa actual, ha sensibilizado a todos los trabajadores que laboramos en el Sistema educativo Michoacano, mencionó el secretario técnico Ortega Madrigal.Es irresponsable que la secretaria Herrera declare que se han cumplido casi al cien por ciento nuestras demandas: Sección XVIII.El paro indefinido de labores no está negociado a cambio de claves para personal de apoyo, pues etas son un logro de las luchas del magisterio desde el año 2010 y se deben aplicar en este ciclo escolar. Tampoco renunciaremos a nuestra exigencia de que los logros sociales que hemos arrancado al gobierno, se institucionalicen y que sean para todos los municipios de Michoacán. Así se expresó Juan José Ortega, al ser cuestionado sobre las declaraciones de la secretaria Teresa Herrera en el sentido de que ya se han cumplido con casi todos los temas que plantean los docentes democráticos.En rueda de prensa, declaró que se espera la incorporación del 85% de las escuelas públicas del estado a este paro nacional en las próximas horas y que los docentes michoacanos ya se alistan para acudir el día de mañana, a la capital del país, para participar en una gran marcha nacional junto a docentes de Oaxaca, Guerrero, Chiapas y del propio Distrito Federa, para exigir la eliminación de la Alianza pro la Calidad educativa (ACE) y de la Evaluación Universal, y la salida inmediata de Elba Esther Gordillo Morales del sindicato magisterial como paso principal para lograr su democratización.