Manifiesto Educativo

Habiéndose presentado el Índice de Desempeño Educativo Incluyente (IDEI) en donde Michoacán ocupó el último lugar, las reacciones se han suscitado por parte de los actores educativos de la entidad. Destaca la observación del Lic. Fausto Vallejo Figueroa, respecto a su posición de no aceptar calificativos para nuestro sistema educativo, en donde a pesar de los datos y del rezago manifiesto, señala que no hay que etiquetar a Michoacán. Es entendible su posición como gobernante y justificable en la medida en la cual el gabinete educativo escuche las voces de la sociedad civil y ponga manos a la obra sobre los indicadores más álgidos.Asimismo, el Lic. Jesús Sierra Arias, secretario de educación, señala que el IDEI es información crítica, que debe acompañarse de propuestas al respecto. El SNTE michoacano, más que entrar al tema de fondo, rechaza que se le equipare con la CNTE, en afán de cuidar más el predio sindical que el educativo, ya que se les reconoce su escasa beligerancia. En suma, posturas comprensibles desde el rol que desempeñan socialmente.Sin embargo, destacan por kafkianas las declaraciones de la CNTE, cuya cúpula rechaza que Michoacán se encuentre en último lugar en educación, desdeñando lo demostrado por decenas de estudios e indicadores, provenientes de fuentes públicas gubernamentales, estudios de universidades públicas y privadas, sociedad civil y organismos internacionales.El alegato con el que intentan refutar es diciendo que “no somos último lugar en educación, sino primer lugar nacional en resistencia”, que es retórica sofista, tramposa y truculenta, como si la opacidad del aprendizaje, el oscurantismo financiero y el doble discurso simulador fueran valores a imitar.Más aún, la CNTE se desgañita mintiendo descaradamente al decir que “Mexicanos Primero ha rehuido el debate”, cuando solamente hemos recibido una invitación verbal en cuatro años, la del Mtro. Rafael Mendoza para debatir con el Prof. Jorge Cázares, la cual se concretó.Decenas de ocasiones, los medios de comunicación michoacanos han buscado reunir a la sociedad civil con quienes dominan la CNTE, siendo “plantados” en múltiples ocasiones. Ejemplo de ello es que el locutor Abraham Mendoza ya acumuló 54 invitaciones al aire a la CNTE a debatir con Mexicanos Primero sin recibir respuesta alguna.Ahora, ante la escarnecedora exhibición pública de la cúpula sindical, habiendo perdiendo el apoyo de la base magisterial, de los alumnos, padres de familia y sociedad civil, quienes ahora ven claramente la decrepitud de su discurso y perversidad de sus métodos facciosos, se derrumba estrepitosamente su sorda muralla, saliendo con bandera blanca de entre los escombros buscando retener un poco de lo ya inalienable, pidiendo un foro para analizar el sistema educativo michoacano, buscando complejizar su derrota.No obstante la obviedad de la táctica, les tomamos la palabra con la condición de que el foro no cueste un solo peso a los michoacanos, que exista pluralidad y espacio equitativo para la presentación de ponencias en un marco de apertura, diálogo y civilidad. Mientras tanto, invitamos a todos los medios de comunicación a que abran espacio al debate y nos extiendan invitaciones a la cúpula de la CNTE y a Mexicanos Primero Michoacán, A.C. a debatir. Es indispensable que la sociedad conozca el contraste de posturas de primera mano.Las razones para ello son los escasos resultados de la educación michoacana, en la ventana de oportunidad que brinda una reforma educativa a nivel nacional y la cadena de derrotas sistémicas que hemos recibido desde el sector educativo, de donde 46 mil 500 jóvenes desertan anualmente del bachillerato, que aunados al 10% de deserción escolar en secundaria constituyen una realidad educativa desigual y asimétrica que en el verano pasado solamente permitió que 8 de cada 100 niños que se matricularon en educación primaria en 1994 se graduaran en tiempo y forma de una carrera universitaria.La ciudadanía es el fiel de la balanza que decidirá la disputa por la educación a favor de los intereses de los niños y jóvenes. La principal fortaleza ciudadana no radica en aquellos que tienen intereses oscuros, sino reside en la gran mayoría de michoacanos que no han asumido una postura pública, firme y decidida; es decir, subyace en todos aquellos que han padecido reveses por las irregularidades del sector educativo. Sí, en aquellos que han padecido una marcha, un bloqueo, un plantón, una toma de casetas, un cierre de autopista o de vía del tren, convocamos a quienes han tenido que vivir en carne propia cómo sus hijos desperdician invaluables días de clase, que pierden oportunidades de trabajo y becas que jamás regresarán, debido a las inconfesables intenciones de quienes lucran descarnadamente con la educación y de ella han hecho su coto, medio de vida y herencia para los suyos.Los michoacanos deberemos ser fuertes y valerosos para construir un bloque ciudadano de tal magnitud que haga palidecer en número y argumentos a una diluida minoría cupular sindical ante la soberanía que reivindiquen para sí los padres de familia, alumnos, trabajadores de la educación que anhelan una representación sindical legítima y democrática y por extensión a todos los damnificados por los vicios del sistema educativo, para que en cada rincón de Michoacán se escuche al unísono nuestra voz, que exclame que nuestra principal demanda es la educación, porque solamente a través de ella podremos revertir los grandes males que nos aquejan como entidad y devenir en una entidad competitiva y desarrollada.Comentarios: [email protected] Twitter: @Erik_Aviles